# このコンテンツについて
# はじめに
本コンテンツでは以下の3点を目的にしています。
- みんなが暮らしている呉市を理解するためのデータを見る、読む、理解するといった データ利活用を学ぶ
- データから読み取れる呉市の「こうなったらいいな」という 地域課題を見つける
- 見つけた地域課題を 解決する方法を見つける
# データ利活用とは?
現在みなさんがこのページを見ているように、PC(パーソナルコンピュータ)やスマートフォンが日常的に利用されるようになりました。また、これらの機器を利用してインターネットに接続し、様々なデータや情報にアクセスできるようになりました。
これらのデータを用いた高度なシステムは、交通、エネルギー、医療といった様々な生活で必要なカテゴリーで利用されています。みなさんは新しい社会を作る担い手として、データ利活用についてまずは住んでいる地域のデータから学んでいきましょう。
# 呉市のデータから地域課題を見つけてみよう
本コンテンツでは呉市のデータを以下の方法で表現しています。
- 文章
- 数字
- グラフ
これらのデータや情報を読んで、呉市について深く学ぶとともに、自分の住んでいる地域について考えてみましょう。例えば、生活している中で「これからも呉市に残っていたらいいもの」、「これから直していきたいところ、新しくしたいところ」を見つけてみましょう。
# 地域課題を解決する方法を考えてみよう
みなさんがこのコンテンツを通じて、「これからも呉市に残っていたらいいもの」、「これから直していきたいところ、新しくしたいところ」を見つけたら、次に以下のことを考えてみましょう。本コンテンツではみなさんが発見したこれらを「地域課題」と言います。
- 残したいものがあった場合、どのように残すことができるのか考えてみましょう
- 例:瀬戸内海国立公園 (opens new window)の自然を今後100年残したいがどのような行動を取るべきか?
- 直したい、新しくしたいところがあれば、どのように直したいのか、新しくしたいのか考えてみましょう
- 例: 交通渋滞を減らすためにはどのように交通網や交通手段を直すのか、または新しくするほうがいいのか?
# 本コンテンツでの学習方法について
本コンテンツを利用して地域における探究型学習を行いましょう。
- 今暮らしている呉市という地域はどのような地域ですか?他の地域と比較してみても面白いかもしれません。以下のコンテンツを見てデータから呉市の現状を理解しましょう。
- 人口から見る呉市
- 産業から見る呉市
- データから見つけた地域課題はどのようなものがありますか?そしてそれを解決する方法について学んでいきましょう
- 暮らしの中でみなさんが残したいものを探してみましょう
- 暮らしの中でみなさんが変えたいもの、改善したいものを探してみましょう
また、これらの学習には「答え」はありません。例えばみなさんが見つけた答えが現在は実現不可能であったとしても、これから新しい技術が普及すれば実現可能になる可能性があります。ぜひ自分が見つけた答えを大切にしてください。
# ワークシートを利用しよう
みなさんが学んだデータから見た呉市について、また見つけた地域課題、その解決方法をワークシートにまとめてみましょう。
ワークシートのダウンロードはこちらからできます (ファイルサイズ: 447KB)
ダウンロードしたワークシートはPDFという形式のデータです。お家のプリンターから紙に印刷したり、iPadのアプリケーションで直接書き込んだりして利用してください。
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